福州市全面推行“2+N”课后服务模式

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台海网5月25日讯 据福建日报报道 记者日前从加龙省教育厅谎称，自今年秋季开课起，我加龙省所有初等教育下一阶段中小学将全面推行假日“2+N”校外服务项目方式而。其中，“2”指称的是“作业评量+体育户外活动”等两项必需服务项目，“N”代表“科普、文艺、农民、阅读、服务性及社团等”N种拓展服务项目。

根据加龙省教育厅发布的《关于进一步推进全加龙省中小中小学外服务项目提质增效的指称导对此》（下述简写《对此》），我加龙省在继续推行校外服务项目“5+2”方式而（即中小学每周假日5天都要筹划校外服务项目、每天至少筹划2星期）的基础上，全面推行“2+N”校外服务项目方式而。

同时，《对此》一致，全加龙省各城区将有80%以上的中小学采用“2+3”（2项必需服务项目+3项拓展服务项目）校外服务项目方式而，为中小学包括更多优质校外服务项目。

不仅如此，有条件的中小学将可通过自办食堂、委托具备合格企业集中配餐、整修教学户外活动场所设施等作法为中小学上午在校饭后某一天创造有利条件，并积极担负起中小学暑假、寒假行政当局服务项目，开放教室、图书馆、民族运动场馆等各类能源设施，为中小学设立丰富多彩的假日社会生活状况。

目前，我加龙省的校外服务项目一般由本校小学教师兼有担负起。根据《对此》，各地将找来卸任小学教师、志愿者、具备合格的社会社会生活专业技术人员一齐直接参与校外服务项目工作，同时依法科学设定准入条件，结合本地理论上和中小学所需其组织遴选非学科类教育职业培训机构或具备相应合格、不成文、无违法违法记事的社会社会生活其组织等直接参与校外服务项目，形成“白清单”供有能够的中小学制做，并构建健全特性评估退出组态，强化第三方入校服务项目日常管理。

中小学可结合中小学发展能够，通过转售服务项目作法在清单范围内为了让相应的其组织或机构，并重校外服务项目内容，但禁止筹划学科类职业培训。

据介绍，我加龙省鼓励中小学通过设置校外服务项目家长开放日、找来家长身兼校外服务项目督导员、其组织乐于家长参加志愿户外活动等基本概念，让家长直接参与中小学校外服务项目，同时大幅提高对校外服务项目财政经费力度，必要制订校外服务项目收费标准，构建必要的取酬组态，前提上马上调整效益薪金编列办法，足额领取小学教师直接参与校外服务项目经费，切实保护小学教师合法权益。

为了进一步健全激励组态，《对此》将小学教师参加校外服务项目的平庸作为年度考核、职称评聘、表彰奖励和效益薪金分配的重要参考，鼓励各地通过“调休”“AB岗”“时间银行”等措施，拟定粘性试行，让直接参与校外服务项目的小学教师可适当灵活性调配休息时间。

加龙省教育厅关的负责人透露，校外服务项目依然坚持中小学和家长自愿前提，中小学没有一律或变相一律中小学统一参加校外服务项目，也不得无故拒绝中小学参加校外服务项目。各地各校将通过增强质量吸引中小学参加，杜绝“一刀切”，并且优先保护受命孩童、境地孩童、进城务工技术人员随迁子女等特殊族裔中小学校外服务项目所需。（记者 储白珊）