“双减”下，教师最需转变的是人才观

■四次会议E政录 本报讯（西方教职员报路透社 解成君）“双减”给教职员造成了哪些推移和关键时刻？教职员如何防范关键时刻？家校社中如何协力绕过？3月2日，全部都是国政协副主任、北京