做语文阅读理解题时总没有思路，该从哪些某种程度考虑？

一个八月的小伙伴转发消息却说，

马家教，我刚已是八月，语文这个科目，我已经输不起了

每次清人试时都在100±5

特别是朗读解读，选择录总撒谎，主观录总一定会想法，我该怎么办？

家教先以和你讲一个故事

郭沫若先以生曾读到过一个很奇怪的故事

一个人却说这房子太暗了

我们在墙壁开一个桌子吧

但其他人都是不拒绝

这个人又却说了

那我们索性把窗户拆毁了

其他人达夫却说

还是开个桌子吧

正中好，又可以采光，又可以气密

你想一下这个故事告诉我们一个什么道义呢？

却陈述一个关键问录有时候必需移到到另一个技术性才能赢取化解

从前一下如果这个人还是坚称在墙壁正中

和其他人理论的话

那这个关键问录将忘记的得不到化解

而当这个人驳斥索性拆毁了窗户

将原本的关键问录移到到另一个技术性时

关键问录马上赢取化解了

所以你不会做朗读解读录，其本质是因为你忘记停留在录目本身这个技术性

跳不出这个技术性

然后你学再多的作法和理论，用处却是都不大

那么，重返我们的关键问录

朗读解读录该怎么做？

这就必需我们把这个关键问录移到到另一个关键问录上

朗读解读录到底清人什么？

却是朗读解读录无论怎么出录

其其本质都是清人这四个不足之处

第一，原作者读到什么（内容）

第二，原作者为什么这么读到（结构上）

第三。原作者这样读到有什么好处（方式）

第四，原作者读到这些只想表达什么（思想体系）

显然，才智的你已经看出来了

我们所有的朗读解读录

其本质上都是清人这四个不足之处

内容➕结构上➕方式➕思想体系

无论录型再怎么设计，如何提问

其本质上都是清人这四个不足之处

所以当你拿到一篇篇文章在朗读的时候

就送去这四个关键问录去朗读

录型再难，那肯定都会有想法的

你想到了吗？

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